Garantizar que niñas y niños adquieran habilidades de lectura y escritura durante los primeros años de escolaridad constituye la base para sostener trayectorias educativas continuas y abrir mejores oportunidades de vida. Cuando el aprendizaje básico no se consolida a tiempo, las consecuencias negativas trascienden el ámbito escolar y condicionan el desarrollo económico y social a largo plazo.
Un estudio del Instituto de Evidencia Educativa (IEE), elaborado a partir de simulaciones del What Works Hub for Global Education (WWHGE), revela que México podría obtener enormes beneficios divididos en materia económica, laboral y social si lograra que 9 de cada 10 niños de 10 años lean y comprendan textos simples.
“Los primeros años de escolaridad constituye una base fundamental para seguir aprendiendo y ampliar las oportunidades a lo largo de la vida. Cuando estas habilidades no se adquieren a tiempo, las dificultades pueden extenderse durante la trayectoria educativa y condicionar las oportunidades futuras”, refiere el documento.
México frente a la meta de alfabetizar
Según el estudio, en México el 52.4% de los niños de 10 años alcanza el nivel mínimo de competencia lectora, cifra que coloca al país en el séptimo lugar de 21 naciones analizadas en América Latina y el Caribe, por encima del promedio regional de 46.7%, lo que significa que casi la mitad de los estudiantes no comprende textos sencillos.
El impacto de elevar la competencia lectora se extiende directamente a la productividad macroeconómica y a las finanzas públicas. En términos absolutos, México se posicionaría como el segundo país (detrás de Brasil) de América Latina y el Caribe que más producto económico podría generar al llegar al 90%.
Entre 2031 y 2050, México acumularía 8.09 billones de dólares de recursos adicionales, dicho monto representa el 25.6% del beneficio total de América Latina y el Caribe. Asimismo, hacia el año 2050, el Producto Interno Bruto (PIB) per cápita mexicano aumentaría un 29.9% en comparación con el escenario de referencia proyectado.
En el ámbito fiscal, la mayor actividad económica generada por una población más capacitada aportaría 1.15 billones adicionales en recaudación tributaria acumulada para el país durante el mismo periodo, equivalente al 26.4% del total regional.
Mas datos benéficos a futuro
Más allá de los agregados económicos y la productividad, la alfabetización temprana incide en indicadores clave de bienestar humano. El modelo proyecta que -en caso de ejecutarse- el incremento en las capacidades educativas maternas y la continuidad escolar generarían importantes progresos sociales en México entre 2031 y 2050:
- Se evitarían 20 mil 222 muertes de niños menores de 5 años.
- Se impedirían 37 mil 141 matrimonios infantiles y uniones tempranas.
- 547 mil 579 niños llegarían al último grado de primaria.
- Casi un millón de jóvenes tendrían empleo persistente.
- 1.6 millones de niños accederían a alguna forma de educación secundaria.
Estos hallazgos confirman que priorizar la alfabetización inicial desde los primeros años de escolaridad no es solo un objetivo educativo, sino una estrategia integral para consolidar el desarrollo social y potenciar la economía mexicana en las próximas décadas.
