SEP revierte cambios: El calendario escolar 2026 se mantiene sin adelanto de vacaciones

La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha decidido dar marcha atrás a la polémica propuesta de modificar el calendario escolar 2026. Tras la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria celebrada este 11 de mayo, las autoridades educativas del país determinaron que no habrá un adelanto en el periodo vacacional, a pesar de la proximidad del Mundial de Futbol.

Acuerdo unánime en el Consejo Nacional

Durante la conferencia matutina, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, abordó la iniciativa que la semana pasada presentó el titular de la SEP, Mario Delgado. Aunque inicialmente se planteó un esquema de “vacaciones muy largas”, la mandataria y los secretarios de las 32 entidades federativas acordaron, por unanimidad, conservar las seis semanas de vacaciones de verano estipuladas originalmente.

mario delgado cierre escuelas militarizadas

El Consejo Nacional de Autoridades Educativas confirmó que los estudiantes de educación básica en todo el territorio nacional concluirán sus actividades académicas el próximo 15 de julio. Con esta resolución, se prioriza el cumplimiento de los planes de estudio vigentes, descartando el recorte de 28 días que se había sugerido para mitigar efectos climáticos y facilitar el seguimiento de la justa deportiva que inicia en un mes.

Fechas clave en el ciclo escolar 2026-2027

15 de mayo: Día del Maestro
29 de mayo: Sesión del Consejo Técnico Escolar
26 de junio: Sesión del Consejo Técnico Escolar
16 de julio: Inicio de vacaciones de verano
31 de agosto: Regreso a clases

SEP reconoció omisiones en reforma al calendario escolar

Previa a la sesión definitiva en la que se determinó dar marcha atrás a la propuesta de la semana pasada, Mario Delgado admitió que aquella iniciativa careció de una visión plural, y reconoció que “faltó considerar otras voces, como las de los padres de familia y el magisterio que viven realidades muy distintas según el territorio”.

Acompañado por los 32 secretarios estatales y la subsecretaria de Educación Básica, Noemi Juárez, Delgado defendió que la intención original respondía a factores climáticos y de movilidad derivados del Mundial de Futbol. Sin embargo, el funcionario centró su discurso en la necesidad de transformar el fondo del sistema educativo. Bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana, cuestionó la utilidad de mantener las aulas abiertas tras la entrega de calificaciones el 15 de junio, periodo que calificó como “descarga administrativa”.

“Se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico, solo por cumplir un conteo, se desvirtúa la dignidad docente y se convierte a la escuela en una estancia forzada. Ese tiempo muerto a veces es burocracia que roba espacio a la convivencia familiar y a la salud mental de nuestra niñez”, enfatizó el secretario. Asimismo, lanzó una crítica al sector empresarial al señalar que “la escuela es un territorio de aprendizaje, no un lugar de resguardo de niñas y niñas por conveniencia del mercado”, y rechazó que el aula deba suplir la falta de flexibilidad laboral de las empresas.

Por otro lado, un punto que había generado desconcierto fue la postura de los estados de Nuevo León, Jalisco y Guanajuato. Pues a pesar de que sus gobiernos estatales intentaron “sacar raja política” con el rechazo público al ajuste propuesto la semana pasada, solo exhibieron la falta de coordinación entre sus dependencias, ya que sus secretarios de Educación —Luis Ignacio Sánchez Gómez, Juan Carlos Flores Miramontes y Juan Paura García— habían votado a favor de recortar 28 días de clases en aquella sesión.